Nathaniel Narbonne High School Harbor City, Sekolah Untuk Koboi Latin

Nathaniel Narbonne High School (NHS)Harbor City adalah sekolah yang berlokasi di 24300 W.ern Ave. Harbor City, CA 90710, Los Angeles, California. NHS membuka kelas 9 hingga 12 dan menjadi bagian dari sekolah di Distrik Los Angeles Unified School. NHS membuka pendaftaran siswa terbatas area Harbour City dan kota Lomita.

NHS berdiri pada tahun 1925. Sekolah itu dinamai Nathaniel A. Narbonne, seorang tuan tanah yang juga peternak yang memiliki sebagian besar tanah di daerah Lomita dan Harbour City. Bangunan aslinya, di dirikan di tanah Narbonne di Lomita, yang sekarang bangunan itu menjadi Sekolah Menengah Pertama Alexander Fleming. Pada tahun 1957 sekolah baru untuk tingkat SMA dibangun di lokasi yang saat ini menjadi gedung NHS, yakni di 242nd Place dan Western Avenue.

Moto sekolah adalah “Domus Victorum” yang berarti “Rumah Para Pemenang.” Warna ikon kebanggaan NHS adalah hijau dan emas. Maskot sekolah ini adalah penampakan pria hispanik Gaucho, dengan sombrero yang sering dianggap sebagai koboi ala latin. Lagu thema untuk sekolah ini berjudul “Onward Narbonne!” yang merupakan lagu tiruan dari lagu “On, Wisconsin!” – Lagu tema resmi negara bagian, Wisconsin serta jadi lagu tema dari University of Wisconsin di kota Madison yang bisa anda akses dan download melalui http://104.145.231.244.

Fakta-fakta terkait NHS

• NHS melayani 2.367 siswa di kelas 9-12.
• Persentase siswa yang mencapai kemahiran dalam Matematika adalah 25% (yang lebih rendah dari rata-rata negara bagian California sebesar 38%) untuk tahun ajaran 2016-17. Persentase siswa yang mencapai kemahiran dalam Seni Baca / Bahasa adalah 41% (yang lebih rendah dari rata-rata negara bagian California sebesar 48%) untuk tahun ajaran 2016-17.
• SMA Nathaniel Narbonne ditempatkan di bawah 50% dari semua sekolah di California untuk nilai ujian keseluruhan (kecakapan matematika adalah 50% terbawah, dan kecakapan membaca berada di bawah 50%) untuk tahun ajaran 2016-17.
• Rasio murid: guru 23: 1 sama dengan tingkat negara bagian California 23: 1.
• Pendaftaran minoritas adalah 96% dari jumlah siswa (mayoritas Hispanik), yang lebih tinggi dari rata-rata negara bagian California sebesar 76%.
• Populasi siswa SMA Nathaniel Narbonne dari 2.367 siswa telah menurun sebesar 8% selama lima tahun terakhir.
• Populasi guru dari 102 guru telah relatif tetap rata selama lima tahun terakhir.
• Sekolah Menengah Nathaniel Narbonne berada di peringkat 50% terbawah dari semua 9.584 sekolah di California (berdasarkan gabungan dari data tes kemampuan Matematika dan Membaca) untuk tahun ajaran 2016-17.
• Rasio murid: guru di sekolah 23: 1 telah menurun dari 25: 1 selama lima tahun terakhir.
• Skor keanekaragaman SMA Nathaniel Narbonne adalah 0,54, yang kurang dari skor keanekaragaman pada rata-rata negara bagian California 0,64. Keragaman sekolah ini relatif tetap rata selama lima tahun terakhir.

Misi dari NHS adalah :

• Menyediakan semua siswa dengan kurikulum yang ketat yang memberdayakan
• Mengembangkan pemikir kritis, komunikator yang efektif,
• Berkontribusi pada masyarakat yang beragam.

Visi NHS

• NHS adalah komunitas yang berubah lebih baik
• Prestasi akademik, saling menghormati, dan berintegritas
• Lingkungan yang mempersiapkan semua siswa untuk kesuksesan yang berkelanjutan.

Adapun Hasil Pembelajaran di Seluruh Sekolah harus, berorientasi pada tujuan, Bisa beradaptasi, Jadi luar biasa, selau berpikir Kritis, Jadi pekerja keras, selalu optimis, dan terdidik.

Phineas Banning High School, Sekolah Yang Pernah Jadi Landmark Kota
Aktivitas Artikel Harbor High School Informasi Kegiatan Pendidikan

Phineas Banning High School, Sekolah Yang Pernah Jadi Landmark Kota

Phineas Banning High School [PBHS] terletak di Wilmington, Harbor, California dan merupakan bagian dari Distrik Los Angeles Unified School. Sekolah itu dinamai untuk menghormati Jenderal Phineas Banning yang merupakan salah satu pendiri Wilmington pada akhir 1800-an. Awalnya dikenal sebagai Wilmington High School dan terletak di sudut bulevar Anaheim dan Avalon.

Banning High School dinamai untuk menghormati General yang juga pelaut bernama Phineas Banning, dinamai demikian saat fasilitas pendidikan terbaru di Avalon dan Pacific Coast Highway dibuka pada tahun 1926. Bangunan sekolah dididirkan dengan khas, di mana bangunan megah tersebut dikontruksi dari batu bata merah dengan kesan oldies yang lantas menjadi landmark di kota Wilmington selama bertahun-tahun.

Sayangnya, bangunan bata merah tersebt pernah mengalami kerusakan dalam gempa bumi Sylmar tahun 1971, dan terpaksa dirobohkan pada tahun 1973, karena bagaimanapun keselamatan para siswa yang berada di bawah bangunan itu lebih utama, keretakan bangunan mesti disikapi dengan serius. Siapa pun yang ingat bangunan batu bata tua itu, tahu bahwa bata merah yang sebelumnya digambarkan kokoh tidak mudah runtuh ternyata bisa luluh lantak juga. Kejadian itu lantas menjadi momen yang menyedihkan bagi warga dan masyarakat kota Wilmington, karena mereka harus melihat bangunan yang telah mewakili identitas kota terpaksa diruntuhkan.

Selama tiga tahun, saat sekolah merenovasi diri, pengajaran di kelas diadakan di tempat mdsbet.com dan bungalow kecil kecilan, sementara bangunan baru sedang dibangun di atas reruntuhan bangunan yang lama. Pada musim gugur 1975, gedung baru dibuka dengan alamat Lakme Avenue. Seiring dengan gedung baru, gym baru dan kolam renang ditambahkan.

– Fakta tentang PBHS
• PBHS melayani 2.017 siswa di kelas 9-12.
• Persentase siswa yang mencapai kemahiran dalam Matematika adalah 18% (yang lebih rendah dari rata-rata negara bagian California sebesar 38%) untuk tahun ajaran 2016-17. Persentase siswa yang mencapai kemahiran dalam Seni Baca / Bahasa adalah 48% (yang setara dengan rata-rata negara bagian California sebesar 48%) untuk tahun ajaran 2016-17.
• Sekolah Menengah Atas Phineas Banning ditempatkan di 50% terbawah dari semua sekolah di California untuk nilai ujian keseluruhan (kecakapan matematika di bawah 50%, dan kecakapan membaca berada di atas 50%) untuk tahun ajaran 2016-17.
• Rasio murid: guru 24: 1 lebih tinggi dari tingkat negara bagian California 23: 1.
• Pendaftaran minoritas adalah 98% dari jumlah siswa (mayoritas Hispanik), yang lebih tinggi dari rata-rata negara bagian California sebesar 76%.
• Populasi siswa Sekolah Menengah Phineas Banning 2.017 siswa telah relatif datar selama lima tahun terakhir.

– Visi
PBHS bertanggungjawab mempersiapkan para siswa untuk menjadi pembelajar seumur hidup dan warga negara yang bertanggung jawab yang siap menghadapi tantangan dan merangkul peluang masa depan.

– Misi
PBHS mempersiapkan para siswa untuk sukses di tingkat perguruan tinggi dan karier, dan untuk menjadi percaya diri, jadi pelajar seumur hidup terlibat dalam komunitas dan masyarakat.

PBHS memiliki sejarah yang panjang dan membanggakan. Sekolah ini kaya akan tradisi dan telah melihat banyak lulusannya mencapai hal-hal besar. Alumni PBHS banyak yang berhasil dalam bidang kedokteran, hukum, pendidikan, atletik profesional, dan banyak lagi bidang yang dihormati. Banyak guru dan administrator yang berdedikasi telah berkontribusi pada kehidupan para siswa yang telah menerima pendidikan mereka di PBHS.

Harbour High School, SMA Penerima Gold Ribbon di C.A
Aktivitas Artikel Harbor High School Informasi Pendidikan

Harbour High School, SMA Penerima Gold Ribbon di C.A

Harbour High School SMA Penerima Gold Ribbon di C.A – Harbour High School [HHS] adalah sekolah menengah yang lengkap di mana sekitar 940 siswa mengejar pendidikan, tersebar dari kelas 9 hingga kelas 12. Saat ini HHS memiliki 65 tenaga pengajar, 3 guru konseling dan 3 tenaga administrator. HHS memiliki badan kesiswaan yang lengkap serta beragam sarana pengembangan diri bagi para siswa melalui berbagai program pendidikan dari persiapan kuliah komprehensif, hingga kurikulum kejuruan yang membantu penambahan life skill para siswa. Harbour High School diakreditasi oleh Asosiasi Sekolah dan Kolese Barat, dianugerahi Gold Ribbon School juga California Distinguished School.

KurikulumHarbor High School menggunakan blok A / B / C. Siswa menghadiri 3 kelas setiap hari, A dan B, masing-masing selama total 105 menit. Pada C, siswa menghadiri semua 6 kelas dengan total masing-masing 50 menit. Siswa juga diberikan kesempatan untuk mengambil periode 00 saat di kelas 7. Ini diperbolehkan dalam keadaan tertentu seperti kekurangan kredit atau ingin berpartisipasi dalam program khusus sambil tetap mengambil 6 kelas akademik. Ada dua semester yang terdiri dari periode penilaian tiga minggu.

HHS menawarkan program akademik komprehensif yang berfokus pada pembangunan siswa yang juga komprehensif, serta pemberian peluang bagi semua siswa untuk berpartisipasi dan berkontribusi dalam koridor pendidikan. Staf dan siswa bangga dengan lingkungan kampus karena inklusifitas dan atmosfer yang menyenangkan sesuai dengan visi sekolah: HHS mendidik siswa yang harus siap untuk menerima lingkungan, di mana mereka dapat menjadi diri mereka sendiri. Program akademik inti meliputi program Penempatan Lanjutan (AP) yang terus berkembang, 14 kelas pendidikan teknis profesional (CTE) dan enam kursus Kemajuan Melalui Penentuan Individual (AVID).

Pada 2010-11 Harbour High School diakui sebagai California Distinguished School. Penghargaan ini menyoroti kemajuan mereka dengan komunitas dan dukungan mereka menerima siswa internasional. Pada 2013, Harbour menerima akreditasi enam tahun yang diberikan oleh tim kunjungan dari Asosiasi Sekolah dan Kolese Barat (WASC) dan dinamai Sekolah Terbaik oleh Santa Cruz Educational Foundation. Laporan WASC menekankan kemajuan yang dibuat Harbour dan menyoroti adaya pengembangan profesional yang lebih jauh, yang meningkatkan standar pengajaran para guru.

Pada 2014-15 Harbour terpilih sebagai sekolah Gold Ribbon dan memperoleh penghargaan untuk Kinerja Akademik Pada tahun 2016, Harbour High School dipilih oleh Educational Outcomes Society (ERP) dan Kampanye untuk Pendidikan dan Keunggulan Bisnis (CBEE) sebagai pemenang, serta masuk daftar kehormatan di California. Program aktivitas siswa Harbor juga dititikberatkan untuk menjawab tantangan kompetisi di luar. Lebih dari 100 siswa berpartisipasi setiap tahun dalam berlatih dan mempraktikan teater pada musim gugur dan musim semi. Sekitar 30 siswa atau lebih menari di Escapades. Setiap Mei, lebih dari 60 siswa menunjukkan karya crafting mereka di Pameran dan Penjualan Seni Siswa. Pada musim gugur, Harbour mengirimkan tim dummy kompetitifnya ke kompetisi county dan sejumlah siswa jadi relawan di Youth Court yang disponsori oleh pemerintah di Santa Cruz. Harbour High School juga memiliki budaya olahraga yang berkembang baik.

Pada 2015-2016, paket keringanan pajak disetujui, demi mendukung program olahraga. Harbour County, di mana Direktur Olahraga HHS dapat mendedikasikan waktu dan uang untuk pengembangan tim, melibatkan orang tua dan mendukung siswa dalam kegiatan olahraga. Sekitar 500 siswa berpartisipasi dalam lebih dari 40 tim olahraga yang berbeda.